Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты и требования
- Руководство
- Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда
- Стипендии и меры поддержки обучающихся
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
- Международное сотрудничество
- Организация питания в образовательной организации
INFORMATION FOR FOREIGN APPLICANTS AND STUDENTSНовости
22 ноября, 2024
Будущие врачи — победители международного конкурса студенческих IT-разработок
Научно-исследовательская работа студентов 2-го курса педиатрического факультета КемГМУ Минздрава России, посвящённая особенностям Интернета медицинских вещей для детского здоровья, стала одной из лучших в своем направлении на Международном конкурсе студенческих IT-проектов и исследований InnoTech.
22 ноября, 2024
Наши иностранные студенты продолжают знакомство со знаковыми местами города
В этот раз студенты из Индии посетили Музей индустриальной истории «Красная горка», созданный на месте открытия Кузнецкого угольного бассейна.
22 ноября, 2024
Молодые учёные представили своё видение актуальных проблем стоматологии
Студенты стоматологического факультета КемГМУ Минздрава России, а также врачи-стоматологи из Кемерова, Новосибирска, Новокузнецка и Междуреченска приняли участие в работе Межрегиональной научно-практической конференция «Актуальные проблемы стоматологии».
21 ноября, 2024
Векторы развития медицины: организационные технологии и мировой опыт
Проблематику современных моделей организации и экономики здравоохранения в ведущих медицинских центрах России и зарубежных стран обсудили в КемГМУ Минздрава России.
21 ноября, 2024
Студенты медуниверситета впервые стали участниками I Всероссийской олимпиады по информатике
Олимпиада направлена на повышение интереса студентов вузов к работе в современных информационных системах и мотивации обучающихся к овладению цифровыми компетенциями.